在阳光正好的五月，当“5.25”（谐音“我爱我”）心理健康节的温馨气息弥漫开来，嵊州市爱德小学宛如一座充满爱与关怀的城堡，精心策划并开展了一系列丰富多彩、意义深远的心理健康活动。这一系列活动如同璀璨星光，照亮了孩子们的心灵世界，为他们的健康成长注入了源源不断的正能量。

一、心理手绘：笔触之间，绽放自我之光

“阳光心态·悦纳自我”心理手绘作品征集活动宛如一场心灵的盛宴，以“我爱我自己”为主题，为同学们搭建了一个表达内心世界的绚丽舞台。活动伊始，便在校园内掀起了一股创作热潮，全校师生积极响应，热情参与。

同学们纷纷拿起画笔，化身心灵的小使者，用五彩斑斓的色彩和天马行空的视角，描绘出内心深处的情感与思考。一幅幅画作犹如一扇扇窗户，让我们看到了孩子们丰富多彩的内心世界。有的作品中，自信阳光的自我形象跃然纸上，传递出积极向上的力量；有的则记录了克服困难、勇敢成长的动人故事，让人感受到坚韧与勇气；还有的情绪涂鸦，用大胆的色彩组合抒发着内心的喜怒哀乐，展现出最真实的情感流露。每一幅作品都凝聚着孩子们对自我的探索与关爱，宛如一颗颗璀璨的星星，在校园中绽放出健康向上的光芒。

二、心理团辅活动：携手同行，开启心灵之旅

5月6日中午，一场温暖而有趣的心理团体辅导活动在校园内热烈展开，四到六年级心理测评重点预警的同学们参与其中，共同度过了一段难忘的时光。

活动在欢快的“鼓掌挑战”小游戏中拉开帷幕，同学们在游戏中惊喜地发现，原来自己拥有着无限的潜力，每一次鼓掌都是对自我的一次肯定。随后的问答环节，大家与心理老师金老师围坐在一起，畅所欲言，分享着生活中的点点滴滴和那些藏在心底的小烦恼。金老师耐心倾听，用专业的知识和温暖的关怀为同学们答疑解惑，传授了许多实用的小妙招，让大家受益匪浅。而心理绘画环节更是将活动推向了高潮，同学们用手中的画笔，将内心的想法和情感以独特的方式呈现出来，每一幅画都是心灵的写照。

活动结束时，金老师亲切地告诉大家，无论何时遇到不开心的事情或难题，都可以随时找她。这次活动就像一场及时雨，让同学们在轻松愉快的氛围中释放了压力，更加深入地了解了自己，也为他们的心灵注入了一股温暖的力量。大家纷纷期待着后续更多有趣的心理健康活动，继续在心灵的旅程中探索前行。

三、“微笑大富翁”心理游戏：欢乐课间，畅享心流体验

在去年心理健康月特色活动的基础上，爱德小学大胆创新，向全体学生发起校园地面心理游戏征集令，一场充满创意与挑战的游戏开发之旅就此开启。全校师生齐心协力，共同研发出了多款适合课间15分钟玩耍的校园地面心理游戏，其中“微笑大富翁”成为了校园里的热门游戏。

“微笑大富翁”校园地面心理游戏就像一个充满魔力的乐园，投入使用时随带一个简短的基础游戏规则介绍，简单易懂。同学们只需阅读游戏规则，随机邀请身边的小伙伴，就能迅速开启一场欢乐的游戏之旅。

校园地面心理游戏的开发采用了项目化学习和迭代创新的方式，如同给游戏注入了源源不断的生命力。同学们在游戏中深度参与，达到了沉浸式的心流状态，仿佛置身于一个充满乐趣和挑战的奇幻世界。这款精心设计的游戏，就像一缕温暖的暖阳，照亮了孩子们的童年时光。它巧妙地融合了心流理念，激发了孩子们的潜能，培养了他们阳光积极的心态。在“微笑大富翁”的陪伴下，校园的课间充满了欢声笑语，孩子们在游戏中收获了友谊，释放了压力，贮满了美好的回忆，为逐梦人生开启了精彩的篇章。

四、亲子倡议书：家校携手，守护心灵港湾

家庭是孩子成长的摇篮，为了促进亲子之间的沟通与理解，学校隆重推出了心理活动亲子倡议书。倡议书中，就像一位贴心的朋友，为家长们提供了许多与孩子更好相处的实用建议。

亲爱的爸爸妈妈们，在忙碌的生活中，我们有时会忽略了孩子小脑瓜里那些藏着“奇思妙想星球”的内心世界。如果我们总是忙着刷手机、赶工作，这些充满幻想的星球可能就会悄悄“迷路”。而这份亲子倡议书，就像一座桥梁，连接起家长与孩子的心灵。它提醒着家长们，要停下匆忙的脚步，用心去倾听孩子的声音，用爱去陪伴孩子的成长。

这一系列精心策划的心理健康活动，如同春风化雨，滋润着爱德小学每一位学生的心田。同学们在活动中不仅释放了压力、提升了自我认知，还学会了有效的情绪调节方法，收获了满满的成长与快乐。

未来，爱德小学将继续把学生的心理健康放在重要位置，不断探索创新心理健康教育模式，如同一位辛勤的园丁，用心呵护每一朵祖国的花朵。让每一个孩子都能在爱的阳光下，绽放出最灿烂、最纯真的笑容，在成长的道路上勇敢前行，追逐属于自己的梦想！（袁春晓）