嵊州市“心理教师同伴精微训练小组”自主训练活动在嵊州市初级中学举行

  发布时间:2025-03-27 08:28 栏目:中小学心理健康 作者: 张颖 点击量:17  

 3月7日上午,嵊州市“心理教师同伴精微训练小组”自主训练第三十三次活动在嵊州市初级中学举行。活动由心理健康教研员李铭主持。      

活动主要围绕着课题研究思维下的阅读体验分享开展,活动伊始,李铭老师给精微小组成员的老师们带来了一个热身游戏——沙漠奇案,要求老师们根据案情提出封闭性问题去判断案情的起因,老师们纷纷提出自己的问题,李铭老师则只回答“是”或“不是”。通过一个个问题的提出和推理,最后在老师们的齐心合作下,巧妙地解开了这个沙漠奇案。热身游戏让现场氛围变得轻松愉悦。随后由精微小组成员的每位老师依次发言,分享自己在寒假中所阅读的关于心理健康教育的书籍和感悟,以及对于自己目前所在研究的课题的指导和帮助。赵钰老师在阅读《远远的背后带领》一书后,作了“在爱与边界中引领孩子成长”为主题的分享发言,她谈到 “爱有边界,成长无限。”父母的边界感,是对孩子最好的教育。当父母学会把握好与孩子之间的边界时,孩子才能在自由的天空中展翅翱翔。张晓礼老师在阅读《情绪养育》一书后,作了“接住孩子‘坏’情绪 启动成长发动机”为主题的分享发言,她谈到,坏情绪并非不可接受的,它们是孩子成长过程中必然的情感表现,这些情绪实际上是孩子自我调节和自我保护的重要工具等。每位教师都结合自身经历,将书中的理论与生活实际紧密相连,尽情分享着阅读的快乐和收获。

此次课题研究思维下的阅读体验分享活动,不仅为参与者提供了一个交流阅读心得、分享人生感悟的平台,更让大家学会了如何运用心理学知识应对生活中、教育教学中的一个个挑战。(朱卓莹 李铭)

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