一年级家长培训方案：爱的链接，从凝视开始

一、 培训目标

1.理念：培训不是我们的目标，成长才是我们目的；培训也不是手段，实践才是成长的载体；爱的凝视不是结果，它是一个简单实用易操作的工具，有了爱的链接才是我们家庭教育的终极目标。

2.目标：帮助家长理解“爱的链接”对孩子成长的重要性，掌握建立良好亲子关系的方法。以“爱的凝视”为切入点，引导家长关注孩子的情感需求，提升亲子沟通质量。通过每月一次的培训和班主任的跟进帮扶，帮助家长逐步成长为学习型家长，与学校形成教育合力，共同促进孩子健康成长。

二、 培训对象

一年级全体家长

三、 培训时间及安排

每月一课，共六课，每课一个小时。具体时间可根据学校安排和家长实际情况确定。(如果改成两周一次会不会更效果？）

四、 培训内容及形式

第一课：爱的链接，从心开始

内容：

1.解读“爱的链接”的含义及其对孩子成长的重要性。

2.分析一年级孩子的心理发展特点及情感需求。

3.介绍“爱的凝视”的概念和方法，引导家长关注孩子的非语言信息。

形式：专家讲座、案例分析、互动游戏

培训课件：

PPT课件，包含图片、视频、案例等，生动形象地展示培训内容。

例如：可以展示一些亲子互动的图片和视频，帮助家长理解“爱的链接”和“爱的凝视”的重要性。

家长学习手册：

1.培训内容的简要概述，方便家长复习和回顾。

例如：可以列出“爱的链接”的几种方法，以及“爱的凝视”的三个步骤。

2.家庭作业：家长每天抽出固定时间进行“爱的凝视”，并记录感受。

3.家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》晋级《家门没上锁》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

第二课：爱的凝视，看见孩子

内容：

1.分享“爱的凝视”的实践案例，引导家长反思自身与孩子的互动模式。

2.引导全班家长运用家排里的方法体验亲子间的“爱的凝视”。

3.布置家庭作业：家长每天抽出固定时间与孩子作“爱的凝视”，并记录感受。

形式： 案例分享、角色扮演、小组讨论（班主任、任课老师担任小组长）

（备注：各班围圈而坐，班主任带头向各位家长凝视并说“谢谢您的支持祝福您！”，各位家长轮流向每位家长凝视并说“谢谢您祝福您”。一轮结束，各班派代表谈感受。）

培训课件：

PPT课件，包含案例、图片、视频等，例如：可以展示一些家长与孩子进行“爱的凝视”的案例，并分析其中的成功经验和不足之处。

家长学习手册：

1.制作“爱的凝视”记录本。

例如：表格形或文字加配图等，可是亲子同本，也可是亲子分册。

2.家庭作业：继续每天用“爱的凝视”与孩子互动，并感受自己的感受及观察孩子的反应。

家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、晋级《家门没上锁》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

第三课：爱的语言，温暖孩子

内容：

1.介绍“爱的五种语言”，帮助家长了解孩子表达和接受爱的方式。

2.教授如何运用积极的语言与孩子沟通，避免语言暴力。

3.布置家庭作业：家长尝试用不同的“爱的语言”与孩子互动，并观察孩子的反应。

形式： 视频赏析、情景模拟、家长分享

培训课件：

PPT课件，包含视频、图片、案例等，帮助家长理解和掌握“爱的五种语言”。

例如：可以播放一些家长与孩子运用“爱的五种语言”进行沟通的视频，并分析其中的成功经验和不足之处。

家长学习手册：

“爱的五种语言”的具体内容和应用方法。

例如：可以列出“爱的五种语言”的具体内容，并提供一些练习方法。

家庭作业：每天实践“爱的语言”并记录活动过程和感受。

家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《爱的五种语言》《非暴力沟通》、晋级《以心传心》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

第四课：爱的规则，助力成长

内容：

1.探讨爱与规则的关系，帮助家长树立正确的教育观念。

2.教授如何制定合理的家庭规则，并运用温和而坚定的方式执行。

3.布置家庭作业：家长与孩子共同制定家庭规则，并尝试运用所学方法进行执行。

形式： 案例分析、头脑风暴、角色扮演

培训课件：

PPT课件，包含案例、图片、视频等，帮助家长理解和掌握制定和执行家庭规则的方法。

例如：可以展示一些家长与孩子共同制定和执行家庭规则的案例，并分析其中的成功经验和不足之处。

家长学习手册：

制定和执行家庭规则的具体方法和步骤。

例如：可以列出制定和执行家庭规则的五个步骤，并提供一些练习方法。

家庭作业：家长制定一份家庭教育计划，并与班主任进行沟通交流。

家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《正面管教》、晋级《以心传心》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

第五课：爱的陪伴，共同成长

内容：

1.强调高质量陪伴的重要性，引导家长放下手机，全身心投入与孩子的互动。

2.分享亲子阅读、游戏、运动等陪伴方式，增进亲子感情。

3.布置家庭作业：家长每周至少安排一次高质量的亲子活动，并记录活动过程和感受。

形式： 亲子游戏体验、绘本共读、经验分享

培训课件：

PPT课件，包含图片、视频、案例等，帮助家长理解和掌握高质量陪伴的方法。

例如：可以展示一些家长与孩子进行高质量陪伴的图片和视频，并分析其中的成功经验和不足之处。

家长学习手册：

高质量陪伴的具体方法和步骤。

例如：可以列出高质量陪伴的五个步骤，并提供一些练习方法。

家庭作业：家长与孩子共同制定家庭规则，并尝试运用所学方法进行执行。

家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《游戏力》、晋级《<大学>义》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

第六课：爱的链接，携手同行

内容：

1.回顾前五次培训内容，分享家长的学习心得和实践经验。

2.探讨家校合作的重要性，引导家长积极参与学校活动，与老师保持沟通。

3.布置家庭作业：家长制定一份家庭教育计划，并与班主任进行沟通交流。

形式： 家长沙龙、经验分享、总结表彰

培训课件：

PPT课件，包含图片、视频、案例等，帮助家长回顾和总结培训内容。

例如：可以展示一些家长在培训过程中的学习心得和实践经验，并分享一些成功的案例。

家长学习手册：

培训内容的简要概述，方便家长复习和回顾。

例如：可以列出培训的五个关键点，并提供一些练习方法。

家庭作业：持续实践“爱的凝视”“爱的语言”，并与班主任进行沟通交流。

家庭教育资源推荐：

（1）书籍：基础《正面管教》、晋级《<大学>义》

（2）参加家长成长沙龙，如约会心灵沙龙（每周五晚上7-9点）等。

五、 班主任跟进帮扶

1.建立家长成长沙龙：

每班由家委会成员或热心家长自我成长的家长为龙头，成立家长成长沙龙。

沙龙每周开展一次活动，可以线上也可以线下。

2.沙龙内容：

初期： 围绕每次培训内容，分享实践体会，交流困惑，互相学习。

中后期： 由家长自主确定主题，进行讨论分享，例如：

如何应对孩子的情绪问题？

如何培养孩子的良好习惯？

如何与孩子进行有效沟通？

沙龙管理：

1.沙龙群可以单独建立，也可以与原有的班级群合并。

在规定的沙龙活动时间内，群内只讨论与家长自我成长相关的内容，由班主任和龙头家长负责把关。

2.鼓励家长积极参与沙龙活动，分享经验，互相支持，共同成长。

班主任角色：

1.积极参与沙龙活动，了解家长的学习情况和实践困惑。

2.针对家长在实践过程中遇到的问题，提供个性化的指导和帮助。

3.定期组织家长交流会，分享成功经验，互相学习，共同进步。

六、 预期效果

1.家长能够理解“爱的链接”的重要性，并掌握建立良好亲子关系的方法。

2.家长能够运用“爱的凝视”等技巧，关注孩子的情感需求，提升亲子沟通质量。

3.家长能够积极参与学校活动，与老师保持沟通，形成教育合力，共同促进孩子健康成长。