【课程标准】
梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。
【学习目标】
1.完成“假”“除”“若”“膏”“幽”“壹”等实词的积累，提升文言文的阅读理解能力；
2.能辨别特殊句式并翻译，提高文言文的翻译能力。
【重点难点】
文言虚词及特殊句式
【研学流程】
一、【预习自学】
（一）通读课文，注意断句。
（二）结合课下注释完成《速查速记》P23一、二题并用红笔自查修改。
二、【研讨答疑】
三、【重难点突破】
（一）通假字
（二）古今异义
（三）固定搭配
（四）一词多义
（五）词类活用
（六）特殊句式
四、【课堂检测】
1.下列句子中加点的词都是古今异义词的一项是( )
①汉天子我丈人行也
②疾痛惨怛
③汉亦留之以相当
④以货物与常
⑤募士斥候百余人俱
⑥虚心欲相待
⑦来时太夫人已不幸
A.①②④⑦ B.①③⑤⑥ C.①④⑥⑦ D.②③⑤⑥
2.对下列加点字的解释，正确的一项是( )
A.假吏常惠 假：凭借
B.君因我降 因：因为
C.子卿壹听陵言 壹：一定
D.空以身膏草野 膏：肥沃
3.下列各句子中，与例句的特殊句式类型相同的一项是( )
例句：皆为陛下所成就
A. 见犯乃死，重负国
B. 为降虏于蛮夷
C. 缑王者，昆邪王姊子也
D. 何面目以归汉
五、【总结回顾】
1.亡 例句
2.发 例句
3.引 例句
六、【巩固提升】
4.翻译下列句子
（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。 《伤仲永》
《苏武传》课内复习
答案：
1.答案：C
解析：①丈人：古义，对长辈的尊称；今义，妻子的父亲。②惨怛：忧伤，悲痛。③相当：古义，相抵；今义，差不多。④货物：古义，财务；今义，货品。⑤斥候：侦察兵。⑥虚心：古，一心向往；今，谦虚。⑦不幸：古，对去世的委婉说法；今，不幸运
2.答案：C
解析：A.临时担任B.通过D.滋润
3.答案：A
解析：例句为被动句，A被动句B状语后置C判断句D宾语前置
4. （1）就派苏武以中郎将的身份持节出使匈奴，护送留在汉朝的匈奴使者。
（2）同县的人们都对此感到惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲。
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