作业是英语教学的一个重要环节,是对学生所学知识进行强化的途径之一。核心素养背景下,小学英语教师应对英语作业重新
布局、科学设计,从而更好地发挥英语作业的育人功能。以核心素养下小学英语作业设计为研究对象,探究小学英语作业有效设计策略,提出通过设计针对性作业、可选性作业、综合性作业、体验类作业,培养学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识,充分发挥英语作业在提升学生核心素养方面的积极作用。
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