转自中国信息技术教育 2023(24)
作者:康小微
摘要:对分课堂是近年流传度较高的教学模式,在中小学多个学科的课堂教学中得到实践和应用。在信息科技教学中,对分课堂具有激发学习动机的作用,通过优化教学过程、有效构建学科核心素养框架等方式,可有效提升学生对认知内容的理解深度。
关键词:对分课堂;信息科技;课堂教学改革
中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2023)24-0028-04
文章附件:对分课堂教学模式在信息科技学科中的应用研究——以《智慧教室中的开关量》一课为例.doc
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