义务教育信息科技课程标准中“逻辑主线”的认识与理解

  发布时间:2024-01-08 14:04 栏目:中小学信息技术其他资料 作者: 胡洁 点击量:78  

转自中国信息技术教育 2023(24)


作者:李维明

        摘要:本文通过对课程相关内容的认识与理解,提出了“六条逻辑主线并不是完全平行的”“逻辑主线既是信息科技知识体系的内在逻辑,又是课程内容的主线脉络,也是教学实施的重要抓手”等观点,以期为理解课标、实施教学提供参考。

关键词:信息科技;课程标准;逻辑主线;逻辑关联

中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2023)24-0017-03





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