从逻辑图示到代码 实现

  发布时间:2023-12-20 15:37 栏目:中小学信息技术 作者: 陈金英 点击量:191  

转自中国信息技术教育 2023年16期

作者:陈晓

       摘要:本文通过案例,主要探讨了三步转译编程教学法中的第三步转译——从逻辑图示到代码实现过程中,教师可以依据不同教学重难点、不同软硬件结合的编程教学内容等,采用不同的处理方式完成这一步转译,从而实现培养学生解决问题能力的目标。
  关键词:三步转译;逻辑图示;代码实现
  中图分类号:G434  文献标识码:A  论文编号:1674-2117(2023)16-0015-03


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