从自然语言描述到问题解决逻辑图示

  发布时间:2023-12-20 15:36 栏目:中小学信息技术 作者: 陈金英 点击量:174  

转自中国信息技术教育 2023年16期

作者:张智鹏

      摘要:本文通过两个教学案例介绍了三步转译编程教学法的实施过程,重点展示了第二步“自然语言描述→问题解决逻辑图示”在实际教学过程中的实施情况,向大家展示了多种场景下三步转译的应用情况和效果。
  关键词:三步转译;自然语言;逻辑图示
  中图分类号:G434  文献标识码:A  论文编号:1674-2117(2023)16-0010-03


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