转自中国信息技术教育 2023年16期
作者:胡义拯
摘要:本文以“编程动画”项目为例,介绍了三步转译编程教学法在“身边的算法”模块中的实践和应用。在项目中,学生在第一步转译中通过具身体验、情境模拟和故事脚本编写等活动,将真实问题转译为自然语言描述的文本。学生通过实践学习,将抽象的编程概念与实际问题结合,提高了学习兴趣和动机,并培养了创造力、逻辑思维和团队合作能力。借助三步转译编程教学法,学生能够经历一个从生活中澄清问题、逐步转化为程序解决问题的实践历程,训练在自然语言和计算机程序语言之间的转译和运用能力,从而发展和培养问题解决能力和编程技能。
关键词:三步转译;身边的算法;图形化编程
中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2023)16-0007-03
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