三步转译编程教学法学习评价方案构想

  发布时间:2023-12-20 15:34 栏目:中小学信息技术 作者: 陈金英 点击量:113  

转自中国信息技术教育 2023年15期

作者:李亚楠 柳栋

     摘要:三步转译是问题解决的一般办法在信息科技领域中的具体映射,三步转译编程教学法是学生使用编程手段解决问题的一种教学样式。本文依据信息科技 学科核心素养和逆向教学设计理论开展评价设计,侧重关注学生的外显行为表现,构建了学习评价框架并开发相应的学习评价工具,最后给出了学习评价实施可能的操作路径,以促进学生问题解决能力的发展。
  关键词:信息科技;编程;学习评价
  中图分类号:G434  文献标识码:A  论文编号:1674-2117(2023)15-0012-03


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