转自中国信息技术教育 2023年16期
作者:李维明
摘要:本文从我国中小学计算机课程、信息技术课程发展过程出发,透过课程内容的更迭与变换,分析课程思想的发展与变迁,揭示了信息技术(科技)课程发展、进化与升华之必然。
关键词:信息技术课程;信息科技课程;课程思想
中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2023)16-0021-04
文章附件:从“信息技术”到“信息科技”:课程思想的进化与升华.doc
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