初冬寒风凛冽，挡不住英语人学习的热情。为充分发挥名师引领示范作用，促进乡村学校英语教师的专业发展，近日，省市高中英语（网络）名师工作室特色项目研讨暨乡村结对学校送教活动在黄泽中学展开。绍兴市教研员、特级教师戴军熔老师主持活动，省内名师工作室网络成员及其他一线骨干教师通过线下和线上两种方式参加活动。
深度课例研修 专家指路赋能
11月20日上午，来自绍兴市第一中学的沈剑蕾老师，嵊州市黄泽中学的洪琳瑜老师和衢州二中的吕雨珂老师分别为大家呈现了精彩的主题视听说综合课，主题读思课和主题读写课。
本次课堂观摩教材选自人教社必修一第五单元Languages Around the World。沈老师有效结合Opening page，Listening and speaking和Video time三部分，深入挖掘三者内在的“宏观层面—微观层面”的逻辑主线，紧紧围绕“Which foreign language will you choose to study and why?”与“What does foreign language learning mean to you?”展开教学，引导学生了解外语学习的重要性，激发学生传播中国文化的责任感和使命感。洪老师采用了自主阅读的教学模式，通过预测、细读、问题链、关键词等要素带领学生对文本进行深度解读；课中紧密围绕How did the Chinese writing system develop? What are the functions of the Chinese writing system?和Is the Chinese writing system important? Why?三个问题，通过对文本信息的提取，梳理，归纳，最终总结汉字书写系统的发展历史(development)，作用(functions)和重要性(importance)。吕老师围绕阅读，以读促写和写作三部分展开教学。通过引导学生提取主要信息，关注帖子中描述问题和提出建议的谋篇布局以及帖子的语言特点，总结帖子写作要点。最后让学生利用所学知识进行创写，实现“输入—内化—输出”的有效结合。
下午，省市名师工作室成员代表就以上三堂课进行了评议。各位老师各抒己见，肯定了课堂亮点，也提出了自己的建议和思考。
深度专题讲座 专家引领教学
评课结束后，戴军熔老师进行了《深度学习视域下的单元教材处理与语言活动设计》的专题讲座。戴老师从理论出发，结合课例实际，围绕“系统思维，立体融贯，整体实施”三方面深度剖析了深度学习视域下的单元教材处理。同时戴老师基于上午的三堂课，深度分析了单元三大关键课型的活动设计。戴老师的专题讲座振聋发聩，引人深思。
本次活动中，我市黄泽中学英语老师，青年教师成长团队成员和陈淑君、马小俐、尹娟名师工作室成员积极参加，从课堂观摩到专题讲座，老师们学习了单元整体视域下视听说教学，阅读教学和读写教学的设计，也深入思考了单元教材的处理和设计，受益匪浅。(黄泽中学 洪琳瑜 教研室 支丽芳)
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