活动目标：
价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活动的意愿。
责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能力及合作能力，增强社会责任感。
问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。通过沟通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。
创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。
活动重点：
活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。
活动难点：针对活动内容，活动宣传、推销技巧及寻求解决方法。
活动过程：
一、策划我参与
1.回顾课前活动
师：上一节课，同学们通过聊天发现自己家里的闲置品非常多，于是同学们就一起进行了《五年级二班学生闲置品》调查活动。通过回收问卷、整理分析，我们发现同学们闲置的物品主要有：衣服、书籍、文体用品、手工作品，同学们选择处理这些闲置物品的方式：直接扔掉、送亲友、捐赠、义卖。依据大家的义卖意愿，我们组成了10个活动小组。
2.教师采访调查
师：老师想随机采访一下，孩子你为什么选择买玩具？为什么选择义卖方式？
3.揭示课题
师：有了老师的大力支持！我们怎样才能把物品更好地卖出去呢？今天，我们就一起走进《爱心义卖我策划》吧！（PPT 板书：爱心义卖我策划）
【设计意图：激发学生的资源共享、再利用意识和关爱意识，激发探究兴趣。】
二、策划我讨论
师：为让义卖活动搞得更好、更成功，我们可以从哪些方面做准备呢？
1.小组讨论
2.师生交流
小结：经过讨论、交流，我们知道了开展《爱心义卖我策划》活动需要从物品准备、活动宣传、推销技巧、预设困难及解决办法等各方面考虑。
【设计意图：学生通过讨论、交流，初步了解爱心义卖活动策划的主要内容。】
三、策划我来做
师：接下来，请看策划要求！
1.小组填写策划表
2.教师巡视
小结：在策划表填写过程中，老师发现大家各抒己见、积极参与，而且都很有想法，在规定时间内完成，为你们点赞。
【设计意图：鼓励学勇于探究、体验，学会沟通和交流，提高学生的参与意识、合作能力及策划能力。】
四、策划我交流
师：接下来，请看交流提示，哪个小组愿意率先分享？
1.小组汇报
2.全班交流
小结：通过交流，我们发现只有做到突主题、重细节、想周到、有创意，我们的策划才能更完善。
【设计意图：通过交流发现问题，结合自身经验寻找解决方法，分享策划活动的注意事项和技巧，知道自己的不足和改进方向。】
五、策划我调整
师：接下来就请大家注意这些方面的问题，再次调整我们的策划表。
1.小组调整策划表
2.师生交流
小结：通过二次修改老师相信大家的策划活动更加完善。策划活动除了表格的形式，还可以用文本来描述，大家可以根据活动需要来选择不同的策划形式。
【设计意图：通过小组合作，学习借鉴，初步形成活动策划。】
六、策划我实践
师：活动策划已经完成，怎样才能让更多的人参与到我们的义卖活动中？
1.开展义卖宣传
2.爱心践行
小结：后期争取家长支持，把爱心送给需要帮助的人，让我们的义卖活动做实做好！
【设计意图：增强爱心助人的意识，指导学生走向生活，鼓励学生开展实践。】
七、策划我总结
师：孩子们，通过小组策划活动，大家有什么收获吗？
师：今后如果我们学校开展类似的活动策划，你有什么金点子吗？
总结：老师相信，同学们在分工合作、周密计划、亲身实践下，有了师长的协助我们的实践活动定会顺利开展、并取得成功！
文章附件：《爱义卖我策划》活动教学设计.docx
value 文件格式：docx文件大小：246752
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