马寅初中学学科教研室活动记录表
组别 | 高二生物备课组 | 活动时间 | 2022.3.10 |
主持人 | 陈祖校 | 活动地点 | 学科活动中心 |
参加 人员 | 陈祖校、王迪新 | ||
教研 主题 | 新教材选必三《植物细胞工程的应用》教学设计探讨 | ||
问 题 的 提 出 | 1.植物细胞工程在生产实践中有哪些应用? 2.植物细胞工程应用于生产实践的主要优势是什么? | ||
问
题
的
分
析
问
题
的
分
析 | 细胞工程的概念阐述:指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 【导入】从社会中来:背景:兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中,遇到的难题是:用分根法繁殖速度缓慢,不利于新品种的推广;用种子繁殖又很困难,因为兰花的种子十分微小,胚很纤弱,种子几乎没有储藏营养物质,在发芽过程中很容易夭折。 实际问题:经济苗木、名贵花卉、珍稀植物等自然繁殖速度缓慢,繁殖效率低下或优良性状不易保持……如何解决? 【到社会中去】“手指植物”通常培育在装有彩色固体培养基的小玻璃瓶中,只要保证充足的光照和适宜的温度,不需要额外补充水分和营养物质,它们就能在玻璃瓶中生长三四个月之久。 “手指植物”的制作方法用到了植物组织培养技术。在制作过程中,一定要注意做好灭菌和消毒工作,为了防止污染可在培养基中加入一定量的抑菌剂。另外,还可以根据个人喜好,在培养基中加入适量的色素或者荧光剂,使“手指植物”更具有观赏价值。
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解
决
策
略 | 1.通过对植物细胞工程应用实例的分析,了解这些应用涉及的技术流程和应用的优势。 2.认同植物细胞工程在生产实践中具有重要的应用价值。 3.尝试运用所学植物细胞工程的知识解决生产、生活中的问题 | ||
备 注 |
说明:1.本表格请于活动后三天内填好,以电子稿的形式上交;2.填写空间可伸缩,内容尽量详实。
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