李福华 张琪,作者单位系淮北师范大学教育学院,李福华系淮北师范大学教育学院教授、宿州学院院长。本文系全国教育科学“十三五”规划课题“多维视角下人工智能教育应用的理论框架和实践路径研究”[BCA190082]成果。
人工智能是促进人类发展和科技进步的新型驱动力与战略技术。我国政府高度重视人工智能与教育的融合发展,《新一代人工智能发展规划》《中国教育现代化2035》中均明确提出,以人工智能为代表的信息技术对教育发展具有促进作用与革新价值。在科技与教育双向赋能的历史新阶段,如何充分利用新一代智能技术,构建适配、精准、分层的智能教学形态,实现“五育”融合的核心素养教育,进而推动新时代教育高质量发展,成为亟待探索的重要命题。
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