9 正确认识广告
第2课时
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一、学习目标
1.学会识别各类广告，懂得虚假广告的危害性。
2.正确对待商业广告，不被广告牵着鼻子走。
二、学习重点难点
辨别广告的真实性，不盲目相信广告，警惕虚假广告。
【学习难点】
不轻信、盲从广告诱导，做理智的消费者。
三、知识构建
1.广告都可信吗：
广告有劝说购买的可能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。
广告不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质产品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
2.识别广告的秘密招数：
（1）简单重复：想加深你对商品的印象。
（2）名人代言：想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
（3）利用贪便宜心理：“打折、买一送一、清仓大甩卖”等旗号。
（4）利用从众心理：为了不落伍，激发购买欲望。
3.如何防止受骗：
（1）请父母帮助判断；
（2）同类商品作比较；
（3）根据实际需要购买；
（4）不与同学攀比；
（5）不轻信广告宣传；
（6）不用购物满足虚荣心。
四、知识训练
1.单选题。
（1）下方的广告图片里，商家利用了消费者的（ ）。
A.从众心理 B.名人效应心理 C.贪便宜心理
（2）“走过路过，不要错过”“错过今天，就等一年”，面对这种说法，正确做法是（ ）。
A.机会难得，赶紧购买
B.围观人多，也跟着买
C.不凑热闹，谨慎购买
（3）要判断广告的真假，正确的方法是（ ）。
A.要看广告里面有没有自己喜欢的明星
B.根据产品的实际情况而定
C.看广告里面有没有专家出现
（4）虚假广告的危害有（ ）
①误导消费者，造成不必要的损失
②破坏了自身的良好形象
③触犯了法律，倾家荡产，连累家人
④骗取消费者的钱财
A.①②③④ B.①②③ C.①②
2.判断题。
（1）明星、名人出现的广告可信度更高。 （ ）
（2）商家们往往利用消费者的贪便宜心理。 （ ）
（3）广告的内容不一定可信，虚假广告更加不可信。（ ）
（4）我们要学会识别虚假广告。 （ ）
（5）虚假广告会误导消费者，造成不必要的损失。（ ）
（6）为了获取更多商业利润，广告中可以含有虚假宣传内容。 （ ）
（7）广告者经常通过名人效应来做广告。（ ）
（8）低龄儿童对电视节目抵抗能力比较强，不会轻易相信广告的内容，不需要父母的帮助判断。（ ）
3.填空题。
（1）广告不得含有 或者 的内容，不得欺骗 消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
（2）因虚假广告，被告人张某和李某被判刑。法官判案的法律依据是 。
4.简答题。
吹出来的
（1）我们能轻信广告中的宣传吗？
（2）生活中的虚假广告有什么特点？
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