2022年8月26日,由嵊州市数学教研员刘少锋老师主持的嵊州市九年级数学暑期备课活动在嵊州市初级中学展开,嵊州市全体九年级数学教师及刘少锋名师工作室成员参与了此次活动。活动主要由三个部分展开:
绍兴市初中数学教研员马海龙老师给大家做了《反思 学习 分享》的试卷命题主题报告,从区分度和难易度分析了试题,大概介绍了各个分数段的人数分布情况,从试题中指出今后中考的趋势,需要我们教师在教学中培养学生的审题、计算、公式、作图这四个能力。
浦口中学的赵峰老师做了《2022年中考数学命题感悟》的讲座,从关注几何核心、分类讨论、几何作图、命题意图分析了近年中考试题,赵老师提出依据新课标的新理念和新要求,义务教育阶段的学校教学将会发生一系列变化。教学将以核心素养为指向,依据新的教学结构重组各种教学要素。
嵊州市教研员刘少锋老师以市区学校、七校联盟以及其他学校三部分展开来分析中考数学成绩,给予了各个学校下一阶段教学上应该努力的方向。
最后刘老师从具体从五个方面解读了2022义务教育数学课程标准,“2011与2022义务教育数学课程标准的变化”,分别是课程理念的贯穿、课标目录的对比、核心素养的地位、课程内容的进阶和教学建议的优化,重视单元整体教学设计,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生认知规律,合理整合教学内容,分析主题一单元一课时的数学知识和核心素养主要表现,确定单元教学目标,并落实到教学活动各个环节,整体设计,分步实施,促进学生对数学教学内容的整体理解与把握,逐步培养学生的核心素养。(市教研室 刘少锋)
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